PISA en México: lo que importa, de verdad
El debate sobre la permanencia de PISA en México resalta la baja calidad educativa del país y la negativa de autoridades a valorar sus resultados, lo que podría perjudicar el futuro educativo.
¿Mérito o azar en el ingreso al bachillerato?
El mérito académico es crucial para la selección estudiantil, pero no refleja el potencial real; usar el azar excluye a los esforzados y puede perjudicar la calidad educativa. Es necesario equilibrar criterios.
La Teoría del Caballo Muerto y la Nueva Escuela Mexicana
Otro problema es la contradicción entre el discurso de inclusión y la realidad del sistema educativo. La NEM plantea un enfoque más equitativo y centrado en las comunidades, pero sigue operando…
Eliminación de la Comipems: un gatopardismo de la SEP
De acuerdo con la presidenta y el secretario de Educación, con el nuevo sistema de ingreso metropolitano por tómbola habrá cupo para todos los estudiantes. Igualmente, afirman que este nuevo mecanismo…
Información y conocimiento: pilares para formular políticas educativas
Los tipos de gobiernos que no priorizan la información tienen tres características: son autoritarios, pueslas decisiones suelen basarse en la voluntad de líderes sin respaldo en datos, resultando en…
Educación Media Superior: Plan de Sheinbaum
Considerando las condiciones en que opera el nivel de EMS en México, podemos hacer notar que hay cuatro indicadores fundamentales en que se deben centrar…
Coneval: El derecho a la educación en México
Los resultados del estudio muestran que el Estado está muy lejos de garantizar a todos los mexicanos el derecho a una educación de calidad, independientemente de su condición sociocultural. Basta con revisar dos grandes indicadores…
México: un país sin mecanismos de autorregulación
…es de extrañar que la presidenta de México, teniendo una formación científica y conociendo el sentido de la democracia, no busque fortalecer los mecanismos de autorregulación y contrapesos, sino más bien busque extinguirlos…
México: la república educadora y científica de Sheinbaum (2)
…el discurso de la presidenta, hasta ahora, no ha sido muy cuidadoso con lo que promete. Comentaba en mi columna anterior que prometió igualar el número de planteles de Educación Media Superior (EMS) con el número de escuelas secundarias…
México: la república educadora y científica de Sheinbaum (1)
«Sheinbaum parte de la premisa que la educación es un derecho y que es el eje transformador del país […] Su intención es hacer de México una potencia científica, educativa y cultural.»
