Carla Roel de Hoffmann
En la misma semana, se celebran el Día Internacional de la Educación – el 24 de enero – y el Día Mundial de Conmemoración Anual en Memoria de las Víctimas del Holocausto – el 27.
En cuanto a la primera efeméride, la UNESCO dice que “sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos:” El mismo Organismo, en cuanto al Holocausto dice que “los Estados Miembros comparten la responsabilidad colectiva de abordar los traumas remanentes, mantener medidas que permitan una conmemoración eficaz, cuidar de los lugares históricos y promover la educación, la documentación y la investigación. Esta responsabilidad obliga a educar sobre las causas, las consecuencias y la dinámica de tales delitos, así como fortalecer la resiliencia de los jóvenes contra las ideologías de odio.”
El problema es que vivimos en la época de la posverdad. Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, ésta se define como la “distorsión deliberada de una realidad, que manipula creencias y emociones con el fin de influir en la opinión pública y en actitudes sociales.”
La verdad ha dejado de ser importante en las relaciones humanas para muchos. No importa lo que la realidad me presenta, lo que es importante es la explicación que políticos y líderes de opinión me den, a pesar de que evidentemente es falsa. Si estas mentiras afirman las creencias y emociones afines a mi forma de percibir la realidad, las hago mías sin cuestionamientos. Los algoritmos de las redes sociales facilitan la manipulación.
Si no soy capaz de reconocer la verdad, tampoco podré conocer el bien. Por ejemplo, si pienso que presentar las ideas de alguien más sin darle el crédito merecido es algo trivial, no seré capaz de entender la importancia de la honestidad intelectual y pensaré que ir plagiando a lo largo de mi vida académica es algo normal y esperado.
Me llama particularmente la atención lo acostumbrados que estamos, como sociedad, a escuchar a los políticos mentir y mentir sin mayor consecuencia. Algunos, somos capaces de reconocer la falsedad y podemos condenar la conducta. Muchos otros, creen todo lo que les dicen, porque la mentira contribuye a la percepción de la realidad que decidieron aceptar con la manipulación de la que son víctimas.
Y este es un fenómeno que vemos en todo el mundo: El expresidente Trump, se negó a aceptar su derrota electoral, lo que provocó la insurrección violenta al Capitolio el 6 de enero de 2021. Esta misma mentira se repitió en Brasil, que también sufrió de una insurrección el 8 de enero de este año. La Gran Mentira sigue vigente en la política de ambos países y sigue causando violencia y polarización.
Regresando al tema de la educación, no podemos conformarnos solo educando la inteligencia para que sea capaz de conocer la verdad. Es indispensable que eduquemos también la voluntad, para que una vez que conozca la verdad, busque el bien objetivo y tienda a él.
En cuanto al Holocausto, sino somos capaces de reconocer las atrocidades que se cometieron en la Segunda Guerra Mundial y de condenarlas, generación tras generación, como humanidad, estamos destinados a repetirlas, como lo hemos hecho en otras latitudes del planeta.
Las imágenes de los campos de concentración y la violencia de esa época, me hace pensar que se acerca el primer aniversario de la invasión rusa a Ucrania. El discurso de odio de Putin y la manipulación de la realidad ha provocado cientos de miles de muertos y millones de desplazados. No hay justificación alguna para tanta violencia sin sentido.
La verdad es el requisito indispensable para el conocimiento. Lo es también para el diálogo honesto y constructivo con otros. Solo así, podremos vencer la polarización que impera en nuestro tiempo.
